|
Автор: Воспитатель
|
|
17.04.2009 11:17 |
Как часто мы, родители, живем с уверенностью,
что если не все, то почти все в физическом и духовном развитии наших
детей, в формировании у них наклонностей и интересов зависит от нас.
Мы, исходя из самых добрых побуждений, вдалбливаем в неокрепшие детские
души, что и как надо любить, чем увлекаться, а что недостойно внимания.
Стараемся передать им свои знания и свой опыт.
Но вдруг в семье,
в которой никто и никогда не увлекался музыкой, вырастает талантливый
музыкант. Или ребенок родителей- гуманитариев испытывает неодолимую
тягу к технике.
Возможно, все дело в генах, которые хранят память
многих поколений? И вдруг эта память, запрятанная глубоко внутри,
пробуждается, и у ребенка появляются неожиданные интересы и
наклонности? А может быть, каждый из нас имеет свое, строго определенно
предназначение в этом мире, и в человеке закладываются именно те
способности, которые помогут ему двигаться к предопределенной свыше
цели, той цели, ради которой он пришел в этот мир? В этом случае,
навязывая ребенку свое мнение и пытаясь привить у него интерес к
чему-либо, мы только мешаем ему развиваться в нужном для него
направлении.
Какова бы ни была причина возникновения пристрастий и
увлечений, человек, самозабвенно занимающийся интересным ему делом,
скорее достигнет успеха и намного счастливее тех, кому приходится
выполнять нудную и скучную для него работу. А разве счастье детей – не
главное для родителей?
Запрещая и не разрешая, мы добиваемся
послушания маленький детей. Веря нам, ребенок добросовестно старается
полюбить то, что ему навязывают.
А заодно лишается возможности прислушаться к себе, развивать те
способности, которые заложены в нем природой. Нередко вырастая и обретя
самостоятельность, человек бросает все то, но что были затрачены
огромные усилия, годы жизни и возвращается к тому, к чему его тянуло с
детства. И ему бывает жаль упущенного времени. А бывает, что еще
ребенком человек теряет интерес ко всему. Становиться ленивым,
равнодушным. Скорее всего, он просто запутался, и не нашел себя. И мы
родители, не сумели вовремя понять и поддержать его.
Есть дети,
которые уже с самого раннего возраста тянутся к чему-нибудь
определенному. В этом случае, чтобы помогать ребенку, достаточно просто
прислушиваться к нему и поддерживать его увлечения. Конечно, если
это увлечения не наносят вреда самому ребенку и окружающим. Но чаще у
ребенка одно увлечение прямо-таки с космической скоростью сменяется
другим. То он рисует, то лепит, а то вдруг превращает свою комнату в
настоящую химическую лабораторию. Такие дети еще сами не поняли, к чему
их сильнее тянет. Они пробуют все, пытаясь найти себя. И здесь важно не
препятствовать этому, дать возможность путем проб и ошибок найти себя.
Пусть не все занятия и интересы ребенка нам по душе и часто они
причиняют нам много неудобств, но, только не препятствуя и поддерживая,
мы можем помочь ребенку.
Самое главное для родителей – не загасить ту искорку, которая заложена в ребенке.
Дать ему возможность реализовать его способности и таланты, пройти свой, только ему предназначенный жизненный путь.
|
|
|
|
